Конкурс «IT Школа выбирает сильнейших!»-2026
В конкурсе участвуют все выпускные проекты текущего учебного года, идеи которых учащиеся выбирают по своему усмотрению
- Программа
- Финалисты
- Жюри
- Победители II этапа
- Победители I этапа
- Положение
Программа
1 июля 2026 г.
Трансляция https://vkvideo.ru/video-226950057_456239788
| 11.00 | 11.20 | Открытие финала конкурса. Сергей Певнев, вице-президент штаб-квартиры Samsung Electronics по странам СНГ |
| 11.20 | 14.00 | Представление проектов номинации «Социальные приложения». 1. Brickly App. Бадогин Константин, Мигачев Алексей, Пеньковский Арсений, Онлайн-площадка 2. Lemma. Хуршудян Андраник, Дилижан, UWC Dilijan 3. Personal Trainer. Самотойлов Иван, Омск, Школа №120 4. Polynation. Павлычев Артем, Тарасова Елизавета, Черкунов Владислав, Онлайн-площадка 5. Lexi. Утенков Илья, Аксельрод Александр, Москва, РУДН 6. EduHub. Руснак Евгений, Москва, РУДН 7. PinYourVoice. Косарев Александр, Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» Старт конкурса прогнозов «Угадай победителей номинации». Викторина с розыгрышем призов. |
| Представление проектов номинации «Игровые приложения». 1. Meow. Егоров Тихон, Непретимов Владимир, Онлайн-площадка 2. Судьба времени. Михайлов Даниэль, Тимофеев Константин, Чебоксарский проф. колледж им. Н.В. Никольского 3. KingOfLegends. Константинов Александр, Сергеев Даниил, Чебоксарский проф. колледж им. Н.В. Никольского 4. Kursk: Legacy. Колесникова Варвара, Ноздрачева Ульяна, Курск, КГУ 5. No Exit. Вольвич Архип, Дарья Дон, Онлайн-площадка 6. 3xpl01T. Алябьев Максим, Петров Никита, Щепотина Евфросиния, Курск, КГУ Старт конкурса прогнозов «Угадай победителей номинации». Викторина с розыгрышем призов. |
2 июля 2026 г.
Трансляция https://vkvideo.ru/video-226950057_456239789
| 11.00 | 11.05 | Открытие второго дня конкурса. |
| 11.05 | 12.30 | Представление проектов номинации «Программирование». 1. Nexus. Ключаров Роман, Казань, IT-лицей КФУ 2. PhysicsExps. Балахтин Кирилл, Коленко Артëм, Колесник Ульяна, Онлайн-площадка 3. JustVoice. Горбатов Никита, Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» 4. PC Pulse. Душенков Егор, Онлайн-площадка 5. Plantdiseases. Голубев Павел, Кузнецов Пётр, Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ 6. Essential. Абдреев Данис, Казань, IT-лицей КФУ 7. SafeShare. Нагребецкий Михаил, Омск, Школа №120 Старт конкурса прогнозов «Угадай победителей номинации», «Угадай лауреата ГРАН-ПРИ». Викторина с розыгрышем призов. |
| 12.30 | 13.10 | Выпускникам ИТ Школы Samsung Лекция «ИИ-модели в современной робототехнике», Алексей Фартуков, к.т.н., рук. отдела интеллектуальной обработки и анализа данных, Samsung |
| 13.10 | 13.30 | Выступления членов жюри. Объявление победителей в номинациях: — Программирование, — Игровые приложения, — Социальные приложения, — ГРАН-ПРИ, — Партнёр года. Завершение конкурса. |
Проекты финалистов Конкурса-2026
Социальное приложение
Lexi

Юридический AI-ассистент с чатом для консультаций. Lexi позволяет пользователям получать юридические консультации через AI-чат, управлять документами и папками, а также настраивать профиль с расширенными настройками безопасности.
Авторы проекта — Утенков Илья и Аксельрод Александр, ИТ Школа Samsung, Москва, РУДН
Преподаватель — Анастасия Пустыгина
Социальное приложение
Personal Trainer

Мобильное приложение для анализа техники выполнения упражнений с использованием компьютерного зрения (MediaPipe Pose Landmarker). Personal Trainer автоматически подсчитывает повторения, определяет фазы упражнений и предоставляет голосовые подсказки на русском языке. Приложение визуализирует ошибки техники с подсветкой проблемных точек на скелете, включает BMI-калькулятор, трекинг веса с графиками и статистику тренировок.
Автор проекта — Самотойлов Иван, ИТ Школа Samsung, Омск, БОУ СОШ № 120
Преподаватель — Коротaeв Вадим
Социальное приложение
Brickly

Мобильное приложение для поклонников LEGO, которое позволяет изучать каталог наборов с поиском и фильтрацией, распознавать LEGO-детали по фотографии через Brickognize API и оформлять заказы с онлайн-оплатой. Приложение включает в себя личный кабинет пользователя и админ-панель для управления каталогом.
Авторы проекта — Бадогин Константин, Мигачев Алексей, Пеньковский Арсений, ИТ Школа Samsung, онлайн (Москва, Москва, Сочи)
Преподаватель — Непретимов Александр
Социальное приложение
PolyNation

Интерактивное приложение для путешественников с картой мира, информацией о странах и геймификацией. PolyNation позволяет отмечать посещённые страны на карте, получать детальную информацию о столицах, истории, культуре, музыке, кино и спорте каждой страны, а также проходить тесты и квизы на знание географии. Приложение интегрировано с API авиабилетов для поиска цен на перелёты.
Авторы проекта — Павлычев Артем, Тарасова Елизавета, Черкунов Владислав, ИТ Школа SamsungШкола Samsung, онлайн (Саратов, Краснодар, Калининград)
Преподаватель — Непретимов Александр
Социальное приложение
EduHub

Приложение представляет собой комплексную систему управления школьным учебным процессом с разделением ролей для студентов и учителей. EduHub позволяет студентам просматривать расписание занятий, оценки, домашние задания и посещаемость, а учителям — вести электронный журнал, проверять задания и управлять посещаемостью. Приложение работает в offline-режиме с последующей синхронизацией данных.
Авторы проекта — Руснак Евгений, Тимофей Сафронов, ИТ Школа Samsung, Москва, РУДН
Преподаватель — Анастасия Пустыгина
Социальное приложение
Lemma

Образовательное приложение для решения геометрических задач с использованием искусственного интеллекта и встроенным CAD-редактором. Lemmа позволяет вводить условия задач текстом, голосом или через сканирование камерой, получать решения от Gemini AI, а также строить геометрические фигуры с параметрическим редактированием.
Автор проекта — Хуршудян Андраник, ИТ Школа Samsung, Дилижан, UWC Dilijan College
Преподаватель — Дургарян Ким
Социальное приложение
PinYourVoice

Приложение для создания голосовых отзывов, привязанных к геолокации. PinYourVoice позволяет пользователям оставлять голосовые сообщения на карте, слушать отзывы других и делиться ими с друзьями. Приложение решает проблему нежелания пользователей писать текстовые отзывы, предлагая удобную альтернативу в формате голосовых сообщений.
Автор проекта — Косарев Александр, ИТ Школа Samsung, Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир»
Преподаватель — Коробовцева Ольга
Игровое приложение
Kursk: Legacy

Kursk: Legacy сочетает увлекательный сюжет и изучение истории. Игра представлена в виде визуальной новеллы с элементами игровых испытаний на каждом уровне. Главный герой получает задание написать реферат и находит в библиотеке волшебную книгу, переносящую его в прошлое Курска. Там он знакомится с различными персонажами, выполняет задания и знакомится с тайнами истории.
Авторы проекта — Колесникова Варвара, Ноздрачева Ульяна, ИТ Школа Samsung, Курск, КГУ
Преподаватель — Овсянников Александр
Игровое приложение
No Exit

Игрок оказывается на секретном подземном заводе и проходит комнаты, из которых нельзя вернуться назад. Цель — выжить как можно дольше, сражаясь с врагами, собирая бонусы, покупая турели и открывая сюжет через найденные записки.
Авторы проекта — Дарья Дон, Вольвич Архип, ИТ Школа Samsung, онлайн (Сириус, Белебей)
Преподаватель — Овсянников Александр
Игровое приложение
Meow

MeowGame сочетает динамичный игровой процесс и проверку внимательности игрока. Игра представлена в жанре Tower Defense для Android с элементами управления ресурсами и разделённым экраном. Игрок следит за котиками-работниками, направляет их к нужным станциям и одновременно защищается от волн монстров. На каждом уровне открываются новые биомы, усложняются враги и появляются боссы, а пиксельная графика делает игру яркой и запоминающейся.
Авторы проекта — Непретимов Владимир, Егоров Тихон, ИТ Школа Samsung, онлайн (станица Каневская, Ставрополь)
Преподаватель — Овсянников Александр
Игровое приложение
3xpl01T

3xpl01T сочетает увлекательный сюжет и обучение основам информационной безопасности. Игра представлена в виде образовательного проекта с уровнями, каждый из которых посвящён отдельной теме из мира CTF-задач. Главного героя взламывают через фишинговое письмо, после чего старый антивирус помогает ему вернуть доступ к заражённому устройству. В процессе прохождения игрок знакомится с таблицей ASCII, шифрами Цезаря и Виженера, оператором XOR и анализом сетевого трафика, постепенно делая первые шаги в изучении инфобеза.
Авторы проекта — Алябьев Максим, Петров Никита, Щепотина Евфросиния, ИТ Школа Samsung, Курск, КГУ
Преподаватель — Овсянников Александр
Игровое приложение
KingOfLegends

King of Legends — напряжённый 2D аркадный бой в реальном времени! Сражайся один на один с друзьями по локальной сети. Атакуй противника, уклоняйся и стань королём легенд!
Авторы проекта — Константинов Александр, Сергеев Даниил, ИТ Школа Samsung, Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского
Преподаватель — Миронов Юрий
Игровое приложение
Судьба времени

Далекое будущее. Лаборатория в космосе изучала «Пространство Памяти» — измерение, где время течет вспять. Эксперимент вышел из-под контроля: реальность вселенной начала «разматываться» назад. Главная героиня просыпается на космической станции и видит, что осталась единственной, кто не попал под влияние аномалии времени.
Автор проекта — Михайлов Даниэль, Тимофеев Константин, ИТ Школа Samsung, Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского
Преподаватель — Миронов Юрий
Программирование
Essential

Интеллектуальный AI-ассистент для повседневных задач. Essential помогает находить решения и структурировать идеи, отвечая на вопросы на основе личных заметок пользователя. Приложение использует гибридную архитектуру: локальный LLM (LiteRT-LM) для приватности и облачный режим (Gemini/GPT) для сложных задач. Включает RAG-подход с семантическим поиском по заметкам (FTS5 + embeddings) и личный архив материалов (vault).
Автор проекта — Абдреев Данис, ИТ Школа Samsung, Казань, СУНЦ IT-лицей КФУ
Преподаватель — Давлетшин Дамир
Программирование
Nexus

Система версионного контроля для hardware-разработки по аналогии с Git. Nexus решает проблему потери контекста при сборке электронных устройств, позволяя фиксировать этапы проекта в виде «снапшотов» с фотофиксацией. Приложение включает AI-диагностику ошибок с пошаговыми инструкциями отката и чат с ИИ-ассистентом.
Автор проекта — Ключаров Роман, ИТ Школа Samsung, Казань, СУНЦ IT-лицей КФУ
Преподаватель — Давлетшин Дамир
Программирование
PhysicsExps

Приложение для обработки данных физических экспериментов с автоматическим расчётом и графиками. Помогает минимизировать рутинную работу в исследованиях. Включает каталог из 10 экспериментов, автоматический расчёт результатов, сравнение запусков, историю экспериментов и пошаговые решения для обучения.
Авторы проекта — Балахтин Кирилл, Колесник Ульяна, Коленко Артём, ИТ Школа Samsung, онлайн (Санкт-Петербург, Воронеж, Иркутск)
Преподаватель — Сокольская Мария
Программирование
SafeShare

Zero-knowledge приложение для безопасного обмена файлами. Файл шифруется на устройстве ДО отправки, сервер хранит только зашифрованный контейнер. Использует криптографию ECDH X25519 и AES-128-GCM. Поддерживаются self-host сервер и Яндекс.Диск, QR-коды для обмена ключами и аппаратная защита через Android Keystore.
Автор проекта — Нагребецкий Михаил, ИТ Школа Samsung, Омск, БОУ СОШ № 120
Преподаватель — Коротаев Вадим
Программирование
PlantDiseases

Приложение для диагностики болезней растений по фото листа с использованием ML. Решает проблему противоречивой информации в интернете. Использует двухэтапный ML-пайплайн (YOLOv8 + DINOv2) с точностью 90,4%. Доступны офлайн-режим, персональный сад с напоминаниями, справочник болезней и community-функции.
Авторы проекта — Голубев Павел, Кузнецов Пётр, ИТ Школа Samsung, Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ
Преподаватель — Мартыненко Дмитрий
Программирование
PC Pulse

Программный комплекс для дистанционного мониторинга и управления ПК с мобильного устройства. PC Pulse отображает показатели CPU, GPU, RAM в реальном времени. Приложение включает кастомизируемый dashboard с виджетами, управление аудио-микшером, удалённое управление питанием и поддержку нескольких ПК. Бесплатная альтернатива Elgato Stream Deck и Touch Portal.
Автор проекта — Душенков Егор, ИТ Школа Samsung, Онлайн (Омск)
Преподаватель — Шелихов Олег
Программирование
JustVoice

Приложение для записи аудио с автоматической транскрипцией речи в текст. JustVoice позволяет записывать лекции и встречи, получая готовый текст с разбивкой по спикерам. Приложение включает умный поиск с алгоритмом Boyer-Moore, синхронизацию между устройствами и оптимизировано для русской речи с локальным хранением данных.
Автор проекта — Горбатов Никита, ИТ Школа Samsung, Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир»
Преподаватель — Коробовцева Ольга
Жюри финала Конкурса «ИТШкола выбирает сильнейших!»-2026

Царьков Николай Владимирович
Председатель жюри
Директор по персоналу, Исследовательский центр Samsung

Юн Светлана
Геннадьевна
Секретарь
К.т.н., руководитель образовательных программ, Исследовательский центр Samsung

Певнев Сергей
Викторович
Вице-президент,
Штаб квартира Samsung Electronics по СНГ

Лимасов Андрей Михайлович
К.э.н., куратор программы ИТ Школа Samsung,
Исследовательский центр Samsung

Бессчетнова Екатерина Валерьевна
Руководитель отдела UX-исследований, RuStore

Вихров Виктор Андреевич
Старший разработчик, Яндекс Транспорт

Куценко Дмитрий Владимирович
Руководитель проектного офиса Национальной технологической олимпиады

Владыко Ирина Юрьевна
к.э.н., доцент доцент кафедры КБ-9 «Предметно-ориентированные информационные системы» РТУ МИРЭА

Шулепова Алена Николаевна
Инженер по тестированию ПО мобильных устройств, Исследовательский центр Самсунг

Руднев Дмитрий Сергеевич
Преподаватель ИТ Школы Samsung, педагог дополнительного образования, ИТ -CUBE.Балашов

Токаревская Светлана Анатольевна
Преподаватель ИТ Школы Samsung, ст. преподаватель ВШИТАС САФУ им. М.В. Ломоносова
Техническое жюри

Лимасов Андрей Михайлович
Номинация «Социальное приложение»
К.э.н., куратор программы ИТ Школа Samsung,
Исследовательский центр Samsung

Таразевич Анастасия Ильинична
Номинация «Игровое приложение»
Куратор программы ИТ Школа Samsung,
Исследовательский центр Samsung

Ковальчук Анатолий Александрович
Номинация «Программирование»
Ведущий инженер,
Исследовательский центр Samsung
Победители второго этапа Конкурса-2026
Во втором туре приняли участие 59 проектов 89 выпускников 2025/26 учебного года из площадок программы в 10 городах России и Армении, а также групп онлайн обучения. В результате работы жюри, в составе которого работали эксперты Samsung, преподаватели и выпускники проекта Кампуса инноваций Samsung, на финал были отобраны 20 лучших проектов 35 выпускников ИТ Школы Samsung из Москвы, Воронежа, Еревана, Иркутска, Курска, Канаша, Казани, Краснодара, Калининграда, Санкт-Петербурга, Омска, Сириуса, Ставрополя, Сочи, Саратова, Белебея и станицы Каневская.
Авторы этих проектов приглашаются на финальный этап конкурса, который состоится 1-2 июля 2026 г.
Победители 2 этапа, приглашенные к участию в финале
Номинация «Игровое приложение»
| Наименование приложения | Автор(ы) | Преподаватель | Площадка |
| Kursk: Legacy | Колесникова Варвара, Ноздрачева Ульяна | Овсянников Александр | Курск, КГУ |
| No Exit | Вольвич Архип, Дарья Дон | Овсянников Александр | Онлайн |
| Meow | Егоров Тихон, Непретимов Владимир | Овсянников Александр | Онлайн |
| 3xpl01T | Алябьев Максим, Петров Никита, Щепотина Евфросиния | Овсянников Александр | Курск, КГУ |
| KingOfLegends | Константинов Александр, Сергеев Даниил | Миронов Юрий | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Судьба времени | Михайлов Даниэль, Тимофеев Константин | Миронов Юрий | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
Номинация «Программирование»
| Наименование приложения | Автор(ы) | Преподаватель | Площадка |
| Essential | Абдреев Данис | Давлетшин Дамир | Казань, IT-лицей КФУ |
| Nexus | Ключаров Роман | Давлетшин Дамир | Казань, IT-лицей КФУ |
| PhysicsExps | Балахтин Кирилл, Коленко Артëм, Колесник Ульяна | Сокольская Мария | Онлайн |
| SafeShare | Нагребецкий Михаил | Коротаев Вадим | Омск, Школа №120 |
| PlantDiseases | Голубев Павел, Кузнецов Пётр | Мартыненко Дмитрий | Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ |
| PC Pulse | Душенков Егор | Шелихов Олег | Онлайн |
| JustVoice | Горбатов Никита | Коробовцева Ольга | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
Номинация «Социальное приложение»
| Наименование приложения | Автор(ы) | Преподаватель | Площадка |
| Lexi | Утенков Илья | Пустыгина Анастасия | Москва, РУДН |
| Personal Trainer | Самотойлов Иван | Коротаев Вадим | Омск, Школа №120 |
| Brickly App | Бадогин Константин, Мигачев Алексей, Пеньковский Арсений | Непретимов Александр | Онлайн |
| Polynation | Павлычев Артем, Тарасова Елизавета, Черкунов Владислав | Непретимов Александр | Онлайн |
| EduHub | Руснак Евгений | Пустыгина Анастасия | Москва, РУДН |
| Lemma | Хуршудян Андраник | Дурганян Ким | Дилижан, UWC Dilijan College |
| PinYourVoice | Косарев Александр | Коробовцева Ольга | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
Все результаты второго этапа
В жюри второго этапа из 9 человек вошли специалисты компании Samsung, учителя и выпускники ИТ Школы Samsung:
- Таразевич Анастасия, Samsung
- Ковальчук Анатолий, Samsung
- Лимасов Андрей, Samsung
- Токаревская Светлана, ИТ Школа Samsung
- Овсянников Александр, ИТ Школа Samsung
- Новосёлов Сергей, ИТ Школа Samsung
- Миронов Юрий, ИТ Школа Samsung
- Руднев Дмитрий, ИТ Школа Samsung
- Пустыгина Анастасия, ИТ Школа Samsung
Каждую номинацию оценивало 3 члена жюри, при этом учитывался конфликт интересов (преподаватели работали в тех номинациях, где нет их проектов).
Критерии:
- Идея. Практическая полезность и социальная значимость идеи приложения. Для игр — оригинальность
- Функциональность. Полнота (охват) и корректность реализованных функций в рамках поставленной задачи и выбранной предметной области
- Надежность и отказоустойчивость. Корректная работа приложения во время жизненного цикла активностей/фрагментов приложения (смена ориентации устройства, переход в другое приложение, входящий звонок на устройство, выключение/перезагрузка устройства). Корректная обработка приложением нештатных ситуаций: отказа пользователя в выдаче разрешений, например, на использование камеры, хранилища устройства, сетевого доступа; отсутствия отклика от сервера в случае клиент-серверного приложения; вводе неправильных данных и т.п.
- Исходный код. Нарушения принципов ООП в архитектуре классов. Стиль оформления кода, отсутствие неименованных констант. Отделение ресурсов приложения от исходного кода (использование XML ресурсов). Документирование исходного кода
- Архитектурная сложность. Организация хранения данных приложения (локальная БД, клиент-серверная БД, хранение данных в файлах на внутреннем/внешнем хранилище устройства), механизм аутентификации пользователей, многопоточность, клиент-серверная архитектура приложения и сетевое взаимодействие, работа с сенсорами, камерой, использование сторонних библиотек и т.п.
- Алгоритмическая сложность. Присутствие нетривиальных алгоритмов
- Интерфейс. Дизайн, удобство в использовании, переносимость на Android устройства с другим разрешением экрана, использование Material Design
- Оформление и комплектность материалов. Качество и понятность презентации и видео
В зависимости от номинации перечисленные критерии имели разный вес.
Итоговое место проекта определялось путем упорядочивания по сумме мест, которое дал проекту каждый член жюри (по возрастанию).
Победители первого этапа Конкурса-2026
Список победителей первого (регионального) этапа конкурса «IT Школа выбирает сильнейших!-2026» в формате pdf
| Победитель | Номинация 1 этапа | Степень диплома | Площадка ИТ Школы Samsung |
| Абдреев Данис | Программирование | 1 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Абрамов Кирилл | Социальное приложение | 3 степень | Москва, РУДН |
| Авдеева Дарина | Игровое приложение | 3 степень | Курск, КГУ |
| Агеев Егор | Игровое приложение | 3 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Акишина Анастасия | Социальное приложение | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Аксельрод Александр | Социальное приложение | 2 степень | Москва, РУДН |
| Алексеев Роман | Социальное приложение | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Алсынбаев Динислам | Программирование | 2 степень | Стерлитамак, Учебный центр Толтек Плюс |
| Алябьев Максим | Игровое приложение | 1 степень | Курск, КГУ |
| Алёхин Роман | Программирование | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Амбрасовский Тимофей | Программирование | 1 степень | Новосибирск, Инженерный лицей НГТУ |
| Антипин Дмитрий | Социальное приложение | 1 степень | Стерлитамак, Учебный центр Толтек Плюс |
| Антонов Иван | Игровое приложение | 1 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Багавеев Амир | Социальное приложение | 1 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Бадогин Константин | Социальное приложение | 1 степень | Онлайн-площадка |
| Баженов Тимур | Программирование | 1 степень | Ижевск, IT-Cube Ижевск |
| Балахтин Кирилл | Программирование | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Безродная Дарья | Программирование | 1 степень | Курск, КГУ |
| Белоцерковский Павел | Игровое приложение | 3 степень | Архангельск, САФУ |
| Блинов Вадим | Социальное приложение | 2 степень | Смоленск, Смоленская областная технологическая академия |
| Боронина Полина | Программирование | 1 степень | Челябинск, Политехнический лицей № 97 |
| Васильев Кирилл | Программирование | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Вольвич Архип | Игровое приложение | 1 степень | Онлайн-площадка |
| Габриелян Гнел | Социальное приложение | 3 степень | Курск, КГУ |
| Гаврилова Мария | Игровое приложение | 2 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Газиятов Самуэль | Социальное приложение | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Гайдаенко Гордей | Программирование | 1 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Гамазин Николай | Социальное приложение | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Голубев Павел | Программирование | 1 степень | Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ |
| Горбатов Никита | Программирование | 2 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Гумирова Милена | Социальное приложение | 3 степень | Стерлитамак, Учебный центр Толтек Плюс |
| Давлетбаев Игорь | Игровое приложение | 1 степень | Омск, Школа №120 |
| Данилина Дарья | Игровое приложение | 3 степень | Челябинск, Политехнический лицей № 97 |
| Дарья Дон | Игровое приложение | 1 степень | Онлайн-площадка |
| Денисов Константин | Социальное приложение | 3 степень | Стерлитамак, Учебный центр Толтек Плюс |
| Докучаева Виктория | Социальное приложение | 3 степень | Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ |
| Докучаева Ольга | Социальное приложение | 3 степень | Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ |
| Дорничев Глеб | Игровое приложение | 1 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Дорохова Алиса | Игровое приложение | 2 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Дуплин Михаил | Программирование | 1 степень | Рязань, ЦЦО «ИТ-куб» |
| Душенков Егор | Программирование | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Евсеев Никита | Программирование | 2 степень | Смоленск, Смоленская областная технологическая академия |
| Егоров Тихон | Игровое приложение | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Егорова Ирина | Социальное приложение | 2 степень | Омск, Школа №120 |
| Елин Алексей | Социальное приложение | 2 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Елисеев Павел | Игровое приложение | 3 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Еремеев Андрей | Игровое приложение | 2 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Жуков Всеволод | Социальное приложение | 2 степень | Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ |
| Закиров Рифат | Игровое приложение | 2 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Залялов Бахтияр | Социальное приложение | 2 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Захарова Анастасия Эдуардовна | Игровое приложение | 3 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Золотова Софья | Программирование | 2 степень | Рязань, ЦЦО «ИТ-куб» |
| Иванов Артём | Игровое приложение | 3 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Иванов Артём | Игровое приложение | 1 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Игнаткин Артём | Социальное приложение | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Искаков Арсен | Игровое приложение | 2 степень | Челябинск, Политехнический лицей № 97 |
| Калинин Михаил | Игровое приложение | 3 степень | Курск, КГУ |
| Калинин Михаил | Игровое приложение | 1 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Карандасов Максим | Программирование | 3 степень | Москва, РУДН |
| Касаткина Диана | Социальное приложение | 1 степень | Балашов, IT-CUBE.Балашов |
| Кельин Павел | Игровое приложение | 2 степень | Курск, КГУ |
| Кикина Сусанна | Игровое приложение | 1 степень | Липецк, ЦДО Липецкой области |
| Киреев Артём | Социальное приложение | 3 степень | Омск, Школа №120 |
| Ключаров Роман | Программирование | 3 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Князев Андрей | Социальное приложение | 2 степень | Воронеж, Воронежский авиационный техникум имени В.П.Чкалова |
| Ковалев Максим | Социальное приложение | 1 степень | Балашов, IT-CUBE.Балашов |
| Когтев Вадим | Программирование | 1 степень | Москва, РУДН |
| Коклина Мария | Социальное приложение | 2 степень | Курск, КГУ |
| Коленко Артëм | Программирование | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Колесник Ульяна | Программирование | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Колесникова Варвара | Игровое приложение | 1 степень | Курск, КГУ |
| Кондрахин Владимир | Программирование | 2 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Кононов Михаил | Игровое приложение | 1 степень | Архангельск, САФУ |
| Константинов Александр | Игровое приложение | 1 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Копалин Артем | Игровое приложение | 1 степень | Архангельск, САФУ |
| Корсун Давид | Игровое приложение | 2 степень | Москва, РУДН |
| Косарев Александр | Социальное приложение | 1 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Косарев Артём | Социальное приложение | 2 степень | Архангельск, САФУ |
| Кравцов Степан | Социальное приложение | 1 степень | Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ |
| Ксенофонтов Артём | Программирование | 2 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Кузнецов Пётр | Программирование | 1 степень | Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ |
| Кулиев Низами | Игровое приложение | 1 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Куницына Маргарита | Игровое приложение | 1 степень | Липецк, ЦДО Липецкой области |
| Леонов Дмитрий | Программирование | 3 степень | Курск, КГУ |
| Лесничий Алексей | Социальное приложение | 1 степень | Смоленск, Смоленская областная технологическая академия |
| Ломзиков Андрей | Социальное приложение | 2 степень | Архангельск, САФУ |
| Малахов Кирилл | Игровое приложение | 1 степень | Москва, Лицей №1511 при НИЯУ МИФИ |
| Малинский Владимир | Игровое приложение | 3 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Марий Максим | Социальное приложение | 3 степень | Омск, Школа №120 |
| Марова Юлия | Социальное приложение | 1 степень | Архангельск, САФУ |
| Мартыненко Полина | Социальное приложение | 2 степень | Омск, Школа №120 |
| Марьясин Антон | Игровое приложение | 1 степень | Москва, РУДН |
| Маурин Тимур | Игровое приложение | 3 степень | Архангельск, САФУ |
| Мацуев Алексей | Социальное приложение | 3 степень | Омск, Школа №120 |
| Мельников Матвей | Игровое приложение | 3 степень | Москва, РУДН |
| Мигачев Алексей | Социальное приложение | 1 степень | Онлайн-площадка |
| Мизев Евгений | Социальное приложение | 2 степень | Сыктывкар, Республиканский центр дополнительного образования |
| Милюкова Дарья | Игровое приложение | 2 степень | Архангельск, САФУ |
| Мироненко Виктор | Программирование | 1 степень | Ижевск, IT-Cube Ижевск |
| Митракова Кира | Социальное приложение | 1 степень | Курск, КГУ |
| Михайлов Даниэль | Игровое приложение | 2 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Михайлова Ксения | Игровое приложение | 1 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Москалёва Мария | Программирование | 2 степень | Курск, КГУ |
| Мухамедалиев Шохрух | Социальное приложение | 1 степень | Воронеж, Воронежский авиационный техникум имени В.П.Чкалова |
| Нагребецкий Михаил | Программирование | 1 степень | Омск, Школа №120 |
| Нароенков Максим | Программирование | 1 степень | Онлайн-площадка |
| Неб Владислав | Социальное приложение | 1 степень | Фрязино, Технопарк «Исток-РТУ МИРЭА» |
| Непретимов Владимир | Игровое приложение | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Николаев Дмитрий | Социальное приложение | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Ноздрачева Ульяна | Игровое приложение | 1 степень | Курск, КГУ |
| Олифирович Ксения | Социальное приложение | 1 степень | Новосибирск, Инженерный лицей НГТУ |
| Орлов Евгений | Программирование | 1 степень | Фрязино, Технопарк «Исток-РТУ МИРЭА» |
| Павлов Альберт | Программирование | 2 степень | Новосибирск, Инженерный лицей НГТУ |
| Павлычев Артем | Социальное приложение | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Пак Жанна | Игровое приложение | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Пак Кирилл | Программирование | 2 степень | Москва, РУДН |
| Пальцев Артём | Игровое приложение | 3 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Пеньковский Арсений | Социальное приложение | 1 степень | Онлайн-площадка |
| Перепеченый Александр | Программирование | 1 степень | Онлайн-площадка |
| Перкин Дмитрий | Программирование | 3 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Петров Никита | Игровое приложение | 1 степень | Курск, КГУ |
| Пушкина Алёна Алексеевна | Социальное приложение | 3 степень | Новосибирск, Инженерный лицей НГТУ |
| Рогушина Валерия | Социальное приложение | 3 степень | Архангельск, САФУ |
| Родионов Никита | Социальное приложение | 2 степень | Омск, Школа №120 |
| Рудик Кира | Игровое приложение | 2 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Руснак Евгений | Социальное приложение | 1 степень | Москва, РУДН |
| Сазонов Максим | Игровое приложение | 1 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Салахетдинов Артём | Игровое приложение | 2 степень | Курск, КГУ |
| Сальникова Надежда | Программирование | 2 степень | Липецк, ЦДО Липецкой области |
| Самотойлов Иван | Социальное приложение | 1 степень | Омск, Школа №120 |
| Сафронов Тимофей | Социальное приложение | 1 степень | Москва, РУДН |
| Селькин Вячеслав | Социальное приложение | 2 степень | Омск, Школа №120 |
| Сенокосов Тимофей | Программирование | 3 степень | Новосибирск, Инженерный лицей НГТУ |
| Сергеев Даниил | Игровое приложение | 1 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Сидоров Андрей | Программирование | 3 степень | Стерлитамак, Учебный центр Толтек Плюс |
| Симаков Георгий | Игровое приложение | 2 степень | Челябинск, Политехнический лицей № 97 |
| Сиразиев Рустем | Игровое приложение | 3 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Ситдиков Альмир | Игровое приложение | 2 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Скрипов Арсений | Социальное приложение | 1 степень | Сыктывкар, Республиканский центр дополнительного образования |
| Сошина Виктория | Программирование | 3 степень | Курск, КГУ |
| Степашин Андрей | Программирование | 1 степень | Стерлитамак, Учебный центр Толтек Плюс |
| Сухоручкин Артём | Программирование | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Тарасова Елизавета | Социальное приложение | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Татьянин Владислав | Социальное приложение | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Тимофеев Константин | Игровое приложение | 2 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Токмаков Ролан | Игровое приложение | 3 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Тяжева Александра | Социальное приложение | 2 степень | Новосибирск, Инженерный лицей НГТУ |
| Утенков Илья | Социальное приложение | 2 степень | Москва, РУДН |
| Утехин Павел | Программирование | 1 степень | Самара, СО СОЦДЮТТ |
| Халитов Карим | Социальное приложение | 3 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Хамитов Рифат | Игровое приложение | 2 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Харлан Никита | Игровое приложение | 1 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Хиленко Александр | Игровое приложение | 1 степень | Омск, Школа №120 |
| Хохлова Анна | Игровое приложение | 1 степень | Челябинск, Политехнический лицей № 97 |
| Цыганков Андрей | Программирование | 1 степень | Онлайн-площадка |
| Черепанов Илья | Программирование | 3 степень | Москва, РУДН |
| Черкунов Владислав | Социальное приложение | 2 степень | Онлайн-площадка |
| Шайдуллин Мурат | Социальное приложение | 2 степень | Казань, IT-лицей КФУ |
| Шашина Светлана | Программирование | 2 степень | Ижевск, IT-Cube Ижевск |
| Шаяхметов Артур | Социальное приложение | 2 степень | Стерлитамак, Учебный центр Толтек Плюс |
| Шибалова Анна Ивановна | Игровое приложение | 3 степень | Канаш, Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского |
| Шлянов Валерий | Социальное приложение | 3 степень | Онлайн-площадка |
| Шнырев Владимир | Социальное приложение | 2 степень | Омск, Школа №120 |
| Шумилов Денис | Программирование | 1 степень | Смоленск, Смоленская областная технологическая академия |
| Щепотина Евфросиния | Игровое приложение | 1 степень | Курск, КГУ |
| Энс Фёдор | Программирование | 1 степень | Челябинск, Политехнический лицей № 97 |
| Юносов Никита | Игровое приложение | 1 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Юсупов Даниил | Игровое приложение | 3 степень | Москва, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир» |
| Бурцев Максим | Игровое приложение | 3 степень | Курск, КГУ |
Положение о спецпроекте (конкурсе) «ИТ Школа выбирает сильнейших!»-2026
1. Основные положения
1.1. Введение
Проект «Кампус Инноваций Samsung» (далее Проект) – это глобальный социальный образовательный проект компании Samsung Electronics[1] (далее Организатор). Используя свой научно-технический потенциал и экспертизу, компания Samsung Electronics содействует развитию сферы общего и высшего образования, реализуя социальные программы федерального масштаба. Проект осуществляется в России с 2014 года.
Программа «ИТ Школа Samsung» (далее Программа) – это реализуемая в рамках Проекта образовательная программа по основам ИТ и разработке мобильных приложений и игр на Java для платформы Android. Обучение для учащихся в рамках Программы бесплатное, формат обучения — очный.
Площадка Программы (далее Площадка) – образовательная организация высшего, общего, среднего специального или дополнительного образования, связанная с Samsung Electronics соглашением о совместной реализации Программы в формате дополнительного образования школьников и/или включении в образовательную программу общего или среднего специального образования. Полный перечень Площадок публикуется на учебном портале Проекта.
Для содействия в подготовке будущих инженерно-технических кадров, повышения интереса учащихся образовательных организаций общего и среднего специального образования к сфере ИТ и инноваций, и подведения итогов учебного года программы «ИТ Школа Samsung» Организатор объявляет о проведении спецпроекта «ИТ Школа выбирает сильнейших!» (далее Спецпроект).
Официальный сайт Проекта расположен по адресу https://www.samsung.com/ru/inrussia/school/.
Сайт Спецпроекта расположен по адресу: https://innovationcampus.ru/school-contest-2026/.
Электронная почта Организатора: info@innovationcampus.ru.
1.2. Цель Спецпроекта:
Мотивация учащихся общего, среднего специального или дополнительного образования к проектной деятельности и приобретению ими дополнительных компетенций для реализации творческого потенциала и знаний в области программирования и других дисциплин. Выявление лучших проектов, выполненных в процессе обучения по Программе.
1.3. К участию в Спецпроекте приглашаются
учащиеся Площадок, прошедшие обучение по Программе в 2025-2026 учебном году (далее Участники).
1.4. Этапы и сроки проведения Спецпроекта в 2026 г.
|
№ |
Этап |
Мероприятия |
Сроки |
|
I |
Первый этап |
Определение победителей, объявление результатов во время защиты выпускных проектов на Площадках. |
До 7 июня |
|
Награждение победителей. |
До 15 июня | ||
|
Объявление точных сроков второго и заключительного этапов Спецпроекта |
До 31 мая | ||
|
II |
Второй этап (отборочный всероссийский) |
Прием заявок и проектов от учителей Проекта через систему обучения. (см. п.3) |
До 23:59 МСК |
|
Работа жюри |
До 22 июня | ||
|
Объявление результатов и приглашение участников на заключительный этап |
24 июня | ||
|
III |
Заключительный этап (финал) |
Защита проектов участниками перед жюри заключительного этапа. Объявление и награждение пар победителей: ученик и его учитель, а также призеров заключительного этапа |
1-2 июля |
1.5. Критерии оценки проектов и номинации Спецпроекта
Общими критериями оценки работ являются:
- Идея проекта, функциональная полнота;
- Работоспособность, техническая реализация;
- Удобство в использовании и дизайн.
Помимо общих критериев учитываются особенности той номинации, в которой представлен проект. Каждый проект может быть представлен только в одной номинации.
На каждом этапе Спецпроекта выбираются лучшие проекты в трех номинациях:
- Программирование: мобильные приложения любой тематики, отличающиеся функциональной продуманностью и сложностью технической реализации.
- Игровое приложение: мобильные игровые приложения с интересной идеей и логикой игры, проработанным дизайном.
- Социальное приложение: приложения, помогающие решить важную социальную проблему общества.
1.6. Организационный комитет Спецпроекта
Общее руководство проведением Спецпроекта и его организационное обеспечение осуществляет оргкомитет Спецпроекта (далее Оргкомитет). Состав Оргкомитета формируется из представителей Организатора.
Оргкомитет:
- определяет даты проведения каждого этапа, состав методической комиссии и жюри заключительного этапа Спецпроекта; количество Участников заключительного этапа из числа победителей второго этапа Спецпроекта; квоту победителей и Участников на всех этапах Спецпроекта;
- утверждает требования к проведению этапов Спецпроекта;
- рассматривает совместно с методической комиссией и жюри Спецпроекта апелляции Участников;
- анализирует, обобщает итоги Спецпроекта и представляет отчет о проведении Спецпроекта Организатору;
- рассматривает и вносит предложения Организатору по совершенствованию и дальнейшему развитию Спецпроекта;
- готовит материалы для освещения организации и проведения Спецпроекта в средствах массовой информации.
1.7. Методическая комиссия, жюри Спецпроекта
Методическое обеспечение проведения Спецпроекта осуществляет Методическая комиссия Спецпроекта, состав которой формируется из числа представителей Организатора, научных и педагогических работников, высококвалифицированных специалистов в области разработки программного обеспечения, не являющихся научными и педагогическими работниками, и утверждается Организатором.
Методическая комиссия Спецпроекта:
- разрабатывает требования к проведению этапов Спецпроекта, устанавливающие форму проведения, и требования к организации и техническому обеспечению каждого этапа, принципы подведения итогов, а также процедуры допуска Участников, проверки и оценивания выполненных проектов и рассмотрения апелляций Участников;
- разрабатывает критерии и методики оценки выполненных проектов всех этапов Спецпроекта.
Проверку проектов выпускников Программы «ИТ Школа Samsung» осуществляют жюри соответствующих этапов Спецпроекта. Состав жюри формируется из числа представителей Организатора, научных и педагогических работников, а также высококвалифицированных специалистов в области разработки программного обеспечения, не являющихся научными и педагогическими работниками. Жюри каждого этапа определяет победителей и призеров соответствующего этапа Спецпроекта; рассматривает совместно с Оргкомитетом апелляции Участников.
2. Этапы проведения Спецпроекта
2.1. Первый этап
Первый этап проводится Площадками самостоятельно по результатам защит выпускных проектов учащимися Площадок, прошедших обучение по Программе в 2025-2026 учебном году. Жюри первого этапа состоит из членов комиссии по приему защит индивидуальных проектов учащихся, которая создается на Площадке в соответствии с документом “Порядок выполнения и защиты индивидуальных проектов учащимися программы «ИТ Школа Samsung»”.
На каждой Площадке жюри первого этапа определяет победителей – авторов проектов в трех номинациях следующих степеней и присуждает дипломы:
- Программирование – дипломы победителей 1 этапа I — III степени;
- Игровое приложение – дипломы победителей 1 этапа I — III степени;
- Социальное приложение – дипломы победителей 1 этапа I — III степени.
Награждение авторов проектов — победителей первого этапа рекомендуется проводить на выпускном собрании Программы «ИТ Школы Samsung» на Площадке.
2.2. Второй этап
Цель второго этапа – провести заочный всероссийский отбор проектов для заключительного этапа Спецпроекта.
Во втором этапе принимают участие проекты из числа победителей первого этапа. Конкурсный проект должен быть выполнен в текущем учебном году за время обучения по Программе «ИТ Школа Samsung»[2].
Количество проектов, которое может представить Площадка для участия во втором этапе определяется квотами. Квоты определяются Оргкомитетом, и информация о них публикуется на сайте Спецпроекта не позднее мая текущего учебного года.
Жюри второго этапа формируется из числа представителей Организатора и учителей Проекта, в составе не менее 5 человек.
2.2.1. Заявка на второй этап
Участник совместно с учителем заполняют электронную заявку на второй этап в системе электронного обучения Проекта «ИТ Школа Samsung», размещенной по адресу https://innovationcampus.ru/lms.
В заявке в дополнение к регистрационным данным указывается ссылка на архив/папку в облачном хранилище файлов (Google диск, Yandex диск и т.п.), по которой Оргкомитет может получить материалы по проекту для предоставления их жюри второго этапа.
2.2.2. Требования к содержанию материалов по проекту
Материалы по проекту должны содержать:
1. Исполняемый файл приложения (.apk). В случае клиент-серверной архитектуры серверная часть должна быть работоспособной в режиме 24×7 и доступной из сети Интернет.
2. Исходный код приложения с комментариями разработчика и всеми дополнительными файлами, которые предназначены продемонстрировать жюри правильность и работоспособность приложения. В случае клиент-серверной архитектуры исходный код серверной части также должен быть предоставлен.
Приложение должно выполнять только заявленные функции, безопасно и не содержит вредоносного кода.
Приложение должно быть работоспособным в условиях:
- Операционной системы Android версии 8.0 и выше;
- Разрешения экрана мобильного устройства от 480*340 до 1920*1080 px;
- Объема оперативной памяти от 512 Мб;
- Центрального процессора с одноядерной архитектурой и тактовой частотой от 800 МГц;
- Наличия свободного пространства в системной области устройства до 128 Мб, области хранения информации пользователя до 1Гб;
- Отсутствия root-доступа к операционной системе.
3. Видео, демонстрирующее работу приложения продолжительностью до 2 минут, размером не более 100 Мб.
4. Презентация о проекте, оформленная в шаблоне ИТ Школы Samsung, следующей структуры:
- Заголовок: наименование проекта, площадка, ФИО автора(ов), ФИО учителя.
- Введение: идея приложения, для решения каких задач оно создано.
- Описание реализации: структура и особенности приложения, схема классов.
- Заключение: выводы по проекту, возможности для доработки и развития.
2.2.3. Результаты второго этапа
Члены жюри второго этапа выставляют баллы присланным от площадок проектам. Жюри оставляет за собой право по своему усмотрению менять номинацию конкурса, на которую была подана работа, а также выдавать конкурсантам рекомендации по доработке приложений.
В результате работы жюри Оргкомитетом формируется ранжированный список Участников второго этапа. Авторы не менее 15-ти лучших проектов, получивших максимальное количество баллов, приглашаются для участия в Заключительном этапе Спецпроекта.
Все приглашенные на Заключительный этап Спецпроекта должны подтвердить возможность участия. В случае отказа всех авторов проекта от участия в заключительном этапе Оргкомитет оставляет за собой право пригласить на Заключительный этап авторов проекта, набравшего максимальный балл среди оставшихся проектов, не отобранных на Заключительный этап.
2.3. Заключительный этап (финал)
2.3.1. Формат проведения Финала — дистанционный.
Финалисты сдают окончательную версию проекта для жюри в объявленные на сайте Спецпроекта сроки. На финальном этапе Участники выступают перед жюри с докладом по проекту. Регламент выступления заранее доводится до сведения Участников.
2.3.2. Победители и призеры Спецпроекта
Жюри финала определяет победителей и призеров Спецпроекта в следующих номинациях[3], награждает соответствующими дипломами:
- ГРАН-ПРИ – диплом победителя заключительного этапа;
- Программирование – дипломы победителей заключительного этапа I — III степени, дипломы призеров;
- Игровое приложение – дипломы победителей заключительного этапа I — III степени, дипломы призеров;
- Социальное приложение – дипломы победителей заключительного этапа I – III степени, дипломы призеров.
2.3.3. Победитель дополнительной номинации «Выбор зрителей» определяется путем онлайн-голосования. Условия голосования объявляются на сайте Спецпроекта не позднее чем за 5 дней до проведения Финала.
3. Апелляция на решения жюри Спецпроекта
3.1. Подача апелляции
Участник Спецпроекта, имеет право подать апелляцию в случае несогласия с результатами любого из этапов. Апелляция отправляется электронной почтой на адрес Организатора.
3.2. Апелляция должна содержать:
- ФИО Участника;
- Площадку обучения;
- ФИО учителя;
- Мотивированное описание, которое содержит описание предмета апелляции, который вызвал несогласие и сути претензий.
3.3. Рассмотрение апелляции
Организатор совместно с Жюри соответствующего этапа, на результат которого была подана апелляция, рассматривает апелляцию в течение 3 рабочих дней.
3.4. Результаты апелляции
В случае положительного решения Организатор пересматривает результаты этапа Спецпроекта, на результаты которого была подана апелляция. В случае отрицательного решения Организатор в форме электронного письма высылает Участнику мотивированный отказ. 3.5. Решение по апелляции является окончательным.
4. Права и обязательства Организатора и Участников Спецпроекта
4.1. Участник вправе:
- получать информацию о сроках и условиях проведения Спецпроекта;
- получить сведения об Организаторе Спецпроекта;
- получить любую другую дополнительную информацию о Спецпроекте.
4.2. Участник:
- участвуя в Спецпроекте (включая, но не ограничиваясь, подачей заявки, выполнением проекта, защитой проекта, совершением иных действий, направленных на участие в Спецпроекте), подтверждает, что ознакомлен и согласен с настоящим Положением и Политикой конфиденциальности, размещенной на сайте https://innovationcampus.ru/politika-konfidenczialnosti в полном объеме. В случае своего несогласия с указанными Положением и Политикой конфиденциальности полностью, либо в части, Участник должен немедленно прекратить свое участие Спецпроекте;
- обязуется соблюдать настоящее Положение, в том числе выполнять все действия, связанные с участием в Спецпроекте в установленные настоящим Положением сроки;
- обязуется предоставлять достоверные сведения о себе;
- обязуется гарантировать, что предоставленные материалы:
- разработаны Участником единолично или в группе (в случае группового проекта) под руководством учителя,
- приложение не является клоном (копией), размещенных в сети интернет приложений,
- исходный код приложения не содержит материалов, размещенных в сети интернет или опубликованных в литературе, в объеме, не позволяющем Участнику претендовать на авторство и уникальность своего приложения;
- приложение не содержит материалов, нарушающих лицензионные и авторские права третьих лиц.
- обязуется предоставлять недостающую информацию о материалах в порядке и в сроки, предусмотренные настоящим Положением.
- обязуется информировать Организатора обо всех обращениях к Участнику с предложениями о сотрудничестве, либо с предложениями заключить договор прямо, либо косвенно связанные с тематикой Спецпроекта, а также прямо или косвенно связанные с предметом (предметами) обучения Участника, поступившие в период проведения Спецпроекта и в течение 3 (трех) месяцев после окончания Спецпроекта.
- соглашается, что Организатор имеет право использовать изображения (фотографии) и видеозаписи Участников Спецпроекта (в том числе, право использования изображения гражданина в понимании статьи 152.1 ГК РФ), полученные в ходе проведения Конкурса, в том числе проводимые интервью с Участником, для любых целей, как коммерческих, так и некоммерческих, включая рекламные материалы, публикации в СМИ, социальных сетях, сети Интернет, сайте www.samsung.com, https://innovationcampus.ru/, https://habr.com/company/samsung, веб-страницах и группах Организатора в социальных сетях;
- соглашается, что данное соглашение действует как в отношении изображений (фотографий) и видеозаписей, созданных Организатором, так и в отношении изображений (фотографий) и видеозаписей, относящихся к проводимому Спецпроекту, созданных Участником и предоставленных Организатору и/или размещаемых Участником в сети Интернет.
- берет на себя ответственность за любые возможные претензии и иски третьих лиц, включая, но не ограничиваясь, связанные с возможными претензиями и исками в отношении интеллектуальной собственности, использованной в представляемых Участником материалах проекта.
4.3. Организатор вправе:
- утверждать образцы дипломов победителей и призеров всех этапов Спецпроекта;
- дисквалифицировать Участников в случае нарушения данного положения, а также отказать Участнику в участии без объяснений причин;
- запрашивать у Участников необходимую информацию и материалы, предусмотренные настоящим Положением;
- размещать материалы, предоставленные Участниками, членами методических комиссий и жюри Спецпроекта, на Интернет‑сайтах www.samsung.com, http://innovationcampus.ru/, https://habr.com/company/samsung, веб-страницах и группах Организатора в социальных сетях;
- организовывать и проводить рекламные интервью с Участниками, членами методических комиссий и жюри об участии в Спецпроекте, в том числе для радио и телевидения, иных средств массовой информации, организовывать и проводить фото- и видеосъемку, публиковать готовые фото- и видеоматериалы с Участниками, членами методических комиссий и жюри Спецпроекта на Интернет‑сайте www.samsung.com и на иных информационных ресурсах, а также в средствах массовой информации без дополнительного согласия;
- вносить изменения в настоящее Положение, изменять условия и сроки проведения, отменить Спецпроект;
- изменять число победителей, о чем он сообщает зарегистрировавшимся Участникам через рассылку по электронной почте и на сайте http://innovationcampus.ru/.
- на приоритетной основе заключать с Участниками соглашения о сотрудничестве, либо иные договоры прямо, либо косвенно связанные с тематикой Спецпроекта, а также прямо или косвенно связанные с предметом (предметами) обучения Участника в период проведения Спецпроекта и в течение 3 (трех) месяцев после окончания Спецпроекта. В целях исключения сомнений, заключение подобных соглашений и/или договоров является правом Организатора и ни при каких обстоятельствах не является обязанностью Организатора.
4.4 Организатор обязуется:
- соблюдать настоящее Положение, в том числе выполнять все действия, связанные с проведением Спецпроекта, в установленные настоящим Положением сроки;
- обеспечить финансирование заключительного этапа за счет собственных средств;
- обеспечить конфиденциальность персональных данных, полученных Организатором от Участников для целей проведения Спецпроекта и безопасность при их обработке в рамках исполнения своих обязательств, предусмотренных настоящим Положением, в соответствии с требованиями Федерального закона РФ от 27.07.2006 г. «О персональных данных» № 152-ФЗ;
- не предоставлять информацию об Участниках Спецпроекта третьим лицам для целей, не связанных с проведением Спецпроекта, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации;
- обеспечить информирование всех Участников Спецпроекта об изменениях в настоящем Положении или отмене Спецпроекта не менее чем за 3 (три) дня до внесения изменений или отмены.
[1] В России — ООО «СЭРК», учрежденное компанией Самсунг Электроникс Ко., Лтд.
[2] Представление на конкурс проекта, который был выполнен до начала обучения по Программе ИТ Школа Samsung, считается нечестным конкурентным преимуществом.
[3] По решению Организатора количество номинаций может быть увеличено.